Der Übergang vom familiären Umfeld in die Kindertagesstätte ist für Kleinkinder eine bedeutende Lebenserfahrung, die maßgeblich ihre weitere Entwicklung beeinflusst. Ein sensibler und partizipativer Gestaltungsprozess kann dazu beitragen, Ängste abzubauen, Vertrauen aufzubauen und eine positive Beziehung zur neuen Umgebung zu fördern.
In diesem Seminar setzen wir uns mit bewährten Strategien und neuen Modellen auseinander, um Übergänge kindgerecht, respektvoll und partizipativ zu begleiten. Dabei stehen die Bedürfnisse der Kinder, unter Berücksichtigung von Bindungstheorien und deren praktische Umsetzung, im Mittelpunkt.
Inhalte:
- Grundlagen: Eingewöhnungsmodelle, Theorien und Praxisbeispiele
- Bedürfnisse von Kindern im Alter von 1 bis 3 Jahren in der Eingewöhnung
- Praktische Methoden zur Gestaltung eines kindgerechten Übergangs
- Aufgaben der Pädagogin bzw. des Pädagogen während der Eingewöhnungsphase
- Zusammenarbeit mit Eltern: Kommunikation, Transparenz und gemeinsame Zielsetzung
- Zusammenarbeit im Team: Planung, Austausch und kontinuierliche Begleitung
Dieses Seminar bietet Raum für Austausch, praktische Tipps sowie Reflexion eigener Erfahrungen. Ziel ist es, die Qualität der Eingewöhnung zu verbessern und den Übergang für Kinder und alle Beteiligten so angenehm wie möglich zu gestalten.
Termin: 18.- 20. März 2026
Das Seminar findet am ersten Tag von 10.00 Uhr bis 17.30 Uhr statt und am den Folgetagen von 09.00 Uhr bis 16.30 Uhr
Ort: Haus des Gastes, 55543 Bad Kreuznach
Hinweis: Dieses Seminar ist als Wahlmodul im Rahmen der pädagogischen Basisqualifizierung (B 11) anerkannt.